Sistemul de învățământ din România se confruntă cu o criză acută, caracterizată de scăderea atractivității pentru profesie și de abandon școlar în creștere.
Modificările legislative și tehnologice au dus la o deteriorare a calității actului educațional, iar cadrele didactice se simt tot mai vulnerabile și demotivate.
Una dintre cele mai grave schimbări a fost relaxarea standardelor de evaluare și disciplina.
Eliminarea tezelor a redus momentele de sinteză și verificare a cunoștințelor, în timp ce creșterea pragului de absențe nemotivate la 20 de zile a transmis un mesaj periculos: prezența la cursuri devine opțională, iar disciplina a fost considerată o relicvă a trecutului.
Impactul reformelor asupra elevilor și profesorilor Introducerea modulelor în locul semestrelor a fragmentat anii școlari, reducând continuitatea procesului de învățare și dificultățile în aprofundarea materiei.
Citește articolul complet pe Epoch Daily
Deschide articolul →