Sistemul de învățământ din România se confruntă cu o criză acută, caracterizată de scăderea atractivității pentru profesie și de abandon școlar în creștere. Modificările legislative și tehnologice au dus la o deteriorare a calității actului educațional, iar cadrele didactice se simt tot mai vulnerabile și demotivate.
Una dintre cele mai grave schimbări a fost relaxarea standardelor de evaluare și disciplina. Eliminarea tezelor a redus momentele de sinteză și verificare a cunoștințelor, în timp ce creșterea pragului de absențe nemotivate la 20 de zile a transmis un mesaj periculos: prezența la cursuri devine opțională, iar disciplina a fost considerată o relicvă a trecutului.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Impactul reformelor asupra elevilor și profesorilor
Introducerea modulelor în locul semestrelor a fragmentat anii școlari, reducând continuitatea procesului de învățare și dificultățile în aprofundarea materiei. În plus, trecerea la catalogul online, deși prezentată ca un pas spre modernizare, s-a dovedit a fi un experiment eșuat, din cauza lipsei infrastructurii și a vulnerabilităților sistemului digital. În situații de erori sau probleme de conexiune, profesorii nu pot notifica sau monitoriza elevii, ceea ce afectează procesul educațional.
Un alt aspect alarmant este degradarea statutului cadrului didactic. Profesorii au ajuns să fie percepuți mai mult ca funcționari publici, fiind implicați în sarcini birocratice precum gestionarea burselor, în detrimentul activităților pedagogice. În același timp, crește numărul cazurilor de violență în școli, iar profesorii se simt expuși și lipsiți de autoritate, fiind nevoiți să justifice orice decizie în fața părinților și a managementului.
Această situație duce la o scădere a interesului pentru cariera didactică, tinerii valoroși evitând sistemul public, iar catedrele rămânând vacante sau ocupate de suplinitori necalificați. Problema principală se află la vârful Ministerului Educației, unde deciziile sunt luate de persoane fără experiență în domeniu, ceea ce agravează criza actuală.