Un raport recent despre proiectul „Start în educație” evidențiază creșterea implicării părinților în educația timpurie a copiilor vulnerabili din România.
000 de părinți au participat la atelierele de educație parentală, iar majoritatea au aplicat informațiile acasă.
De asemenea, rezultatele arată că 75% dintre părinți consideră că relația cu copiii lor s-a îmbunătățit, iar timpul petrecut zilnic cu aceștia a crescut cu 4,6 puncte procentuale, ajungând la 58%.
Educatorii raportează o implicare mai activă a părinților în activitățile educaționale și o comunicare mai deschisă cu familiile.
Impactul programului asupra relației familie-grădiniță Potrivit raportului, 86% dintre educatori au observat o comunicare mai consecventă cu părinții, iar 84% au remarcat o îmbunătățire a competențelor de comunicare.
Citește articolul complet pe Epoch Daily
Deschide articolul →