Un raport recent despre proiectul „Start în educație” evidențiază creșterea implicării părinților în educația timpurie a copiilor vulnerabili din România. În ultimul an, peste 76.000 de părinți au participat la atelierele de educație parentală, iar majoritatea au aplicat informațiile acasă.
De asemenea, rezultatele arată că 75% dintre părinți consideră că relația cu copiii lor s-a îmbunătățit, iar timpul petrecut zilnic cu aceștia a crescut cu 4,6 puncte procentuale, ajungând la 58%. Educatorii raportează o implicare mai activă a părinților în activitățile educaționale și o comunicare mai deschisă cu familiile.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Impactul programului asupra relației familie-grădiniță
Potrivit raportului, 86% dintre educatori au observat o comunicare mai consecventă cu părinții, iar 84% au remarcat o îmbunătățire a competențelor de comunicare. Aceste rezultate confirmă consolidarea parteneriatului între familie și grădiniță, fiind considerat un pas important pentru dezvoltarea copiilor.
În plus, 240.000 de preșcolari au primit pachetul educațional „Ghiozdănel cu viitor”, menit să încurajeze continuarea activităților educative acasă. Cadrele didactice consideră ghiozdănelul un element de legătură între părinți și copii, facilitând implicarea familiei în procesul educațional.