România rămâne singura țară din Uniunea Europeană cu peste 18 elevi per profesor în învățământul primar, conform datelor Eurostat publicate pe 8 septembrie 2026. În 2024, raportul a fost de 18,2 elevi per cadru didactic, fiind cea mai mare valoare din UE.
Comparativ, în 2014, România avea 18,8 elevi per profesor, fiind depășită doar de Franța, cu 19,6. În acea perioadă, Cehia și Bulgaria aveau, respectiv, 18,7 și 17,8 elevi per profesor. În ultimii ani, indicatorul românesc a crescut, atingând un vârf de 19,5 în 2018, apoi a scăzut treptat până la nivelul actual.
Citește și: Magistrații și diplomații din România încasează cele mai mari pensii speciale
Impactul raportului elevi-profesor asupra calității învățământului
Raportul elevi per profesor este considerat un indicator indirect al condițiilor de școlarizare. Cu cât un profesor are mai puțini elevi, cu atât poate dedica mai mult timp și resurse fiecărui elev, ceea ce poate influența pozitiv rezultatele școlare. În clasele aglomerate, gestionarea ritmului de învățare și a nevoilor speciale devine mai dificilă, mai ales în primii ani de școală.
Deși un raport ridicat nu implică automat rezultate slabe, acesta semnalează presiunea asupra sistemului educațional și poate indica nevoia de suplimentare a personalului didactic pentru îmbunătățirea calității actului educațional.