Sursă: Libertatea.ro
Șase din zece copii din România au fost martorii unor cazuri de cyberbullying, iar aproape jumătate au fost contactați online de persoane necunoscute, conform unui raport recent. În plus, doar 5% dintre aceștia solicită ajutorul unui adult atunci când întâmpină probleme în mediul digital, ceea ce ridică semne de întrebare privind siguranța și sprijinul oferit tinerilor în spațiul online.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Rezultatele provin din inițiativa „Starea de bine digitală a copiilor din România”, derulată între septembrie 2025 și iunie 2026 de către Salvați Copiii România. Programul a implicat aproape 22.000 de elevi din întreaga țară, depășind de aproape trei ori ținta stabilită inițial. În cadrul proiectului, s-au desfășurat activități de alfabetizare digitală și formare a cadrelor didactice pentru a crește nivelul de siguranță online al elevilor.
Ce riscuri întâmpină copiii în mediul digital?
Studiul arată că 68% dintre copii au fost expuși unor materiale nepotrivite sau înfricoșătoare, iar aproape 50% au fost contactați de necunoscuți pe rețelele sociale. În plus, 60% dintre elevi au asistat la situații de cyberbullying, iar doar 5% au cerut ajutorul unui adult pentru problemele digitale.
- 41% dintre copii au înregistrat progrese în alfabetizarea digitală
- 38% și-au îmbunătățit capacitatea de a identificat riscurile online
- Peste 4.000 de profesori au participat la sesiuni de formare pentru siguranța digitală
- 877 de cadre didactice au fost integrate în rețeaua națională Ora de Net
- 72 de adolescenți au fost formați ca ambasadori ai programului
De ce este importantă educația digitală pentru copii?
Reprezentanții Salvați Copiii subliniază că soluția nu constă în interzicerea accesului la internet, ci în dezvoltarea competențelor de utilizare în siguranță a tehnologiei. Gabriela Alexandrescu a afirmat că „dreptul copilului la informare și protecție trebuie să fie egal de important”, iar schimbarea începe în școală, prin responsabilitatea cadrelor didactice și implicarea părinților.
Impactul programului a fost evaluat cu ajutorul instrumentului internațional SMILE, dezvoltat de Salvați Copiii și aplicat atât în România, cât și în Spania. Rezultatele indică faptul că elevii români depășesc media spaniolă în alfabetizare digitală și gândire critică online, ceea ce reprezintă un pas important în combaterea riscurilor din mediul digital.
Autoritățile și organizațiile de profil atrag atenția că educația digitală trebuie să fie prioritară pentru a proteja copiii de pericolele online și pentru a-i ajuta să folosească tehnologia în mod responsabil și sigur.