Dinuța Beica, absolventă a Universității „Petru Maior” din Târgu Mureș, a adus educația non-formală în sistemul de educație formală. La 22 de ani, cu dublă specializare în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar și Comunicare și Relații Publice, Beica consideră că un profesor trebuie să învețe constant pentru a rămâne relevant.
Implicată în proiectul „Școala Tinerilor Profesori de Încredere”, derulat de Asociația Școala Încrederii, Dinuța a participat la workshop-uri care i-au oferit informații practice despre lucrul cu copiii. Ea a menționat că nu a absolvit un liceu pedagogic, motiv pentru care a căutat experiențe care să completeze această lipsă.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Impactul tehnologiei asupra educației
Beica a subliniat influența noilor tehnologii asupra procesului de învățare, afirmând că utilizarea tablourilor inteligente și a materialelor digitale poate face lecțiile mai atractive pentru elevi. Ea a observat că atât profesorii tineri, cât și cei cu experiență pot folosi tehnologia eficient pentru a menține interesul copiilor.
În activitatea sa, Dinuța colaborează cu o învățătoare cu 30 de ani de experiență, care îmbină metodele tradiționale cu cele digitale. Această colaborare demonstrează că tehnologia, utilizată corect, poate aduce beneficii semnificative în educație.
Referitor la provocările din sistemul de învățământ, Beica a observat că cadrele didactice cu experiență nu întotdeauna oferă suficient sprijin tinerilor profesori. De asemenea, a subliniat importanța ca profesorii să fie exemple pentru elevi și a propus o atenție mai mare asupra echilibrului emoțional al cadrelor didactice.