Un raport al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) publicat marți indică faptul că România se află pe ultimul loc în rândul țărilor analizate în ceea ce privește participarea copiilor mici la programe de educație și îngrijire timpurie.
Potrivit studiului „Education at a Glance 2026”, în România, 76% dintre copiii cu vârste între 3 ani și vârsta de începere a școlii primare erau înscriși în astfel de programe în 2024, cifră sub media OCDE de 90%. În privința copiilor de 2 ani, doar 12% participă la programe care combină educația cu îngrijirea, fiind cel mai scăzut procent din țările analizate.
Citește și: Nicușor Dan participă la reuniunea Consiliului European pentru bugetul UE 2028-2034
Participarea la educație timpurie în România
Deși procentul de înscriere pentru copiii mici a crescut cu aproape 6 puncte procentuale față de 2015, situația încă plasează România la coada clasamentului OCDE. În alte țări, participarea la aceste programe începe adesea de la vârsta de 3 ani, însă în România, doar o parte mică de copii de 2 ani beneficiază de astfel de servicii.
Raportul evidențiază diferențe semnificative între țări în ceea ce privește ratele de înscriere pentru copiii mici, dar România rămâne în continuare în urmă, ceea ce indică necesitatea unor măsuri suplimentare pentru creșterea participării în această etapă critică a dezvoltării copilului.
Conform Stirileprotv.ro