La patru săptămâni de la startul anului școlar, numeroase școli din București și din alte zone ale țării își desfășoară activitatea fără profesori titulari, fiind nevoite să angajeze suplinitori sau chiar personal auxiliar pentru supraveghere.
Deficitul de cadre didactice este cel mai accentuat la discipline precum Matematică și Științe, unde numărul posturilor vacante rămâne semnificativ. În multe unități de învățământ, elevii sunt prezenți în clase, dar în locul profesorilor titulari, intră fie suplinitori, fie persoane care doar supraveghează elevii, fără a predat efectiv.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
De ce fug profesorii din învățământ?
Specialiști în educație și reprezentanți ai clasei politice au încercat să explice motivele pentru care profesorii aleg să părăsească catedra. În cadrul unei dezbateri organizate la București, în contextul lansării raportului OCDE „Education at a Glance 2026”, s-a discutat despre condițiile de muncă, salariile și nivelul de stres din sistemul educațional.
Potrivit raportului, deficitul de personal didactic în România se reflectă în dificultățile de asigurare a unui proces educațional normal, în special în zonele urbane precum București. În aceste condiții, elevii continuă să fie prezenți în clase, însă fără o prezență constantă a profesorilor titulari, ceea ce afectează calitatea învățământului.