Raportul OCDE «Education at a Glance 2026» evidențiază că România alocă 6,4% din bugetul statului pentru educație, fiind sub media OCDE de 9,8%. În plus, doar 3% din cheltuieli sunt dedicate investițiilor de capital, precum construcții și echipamente, ceea ce explică în parte starea infrastructurii școlilor.
În cadrul învățământului preuniversitar, cheltuiala per elev în România este de 7.293 de dolari anual, față de media OCDE de 13.601 dolari. La nivelul învățământului primar, suma scade la 3.783 de dolari, în timp ce media OCDE este de aproape patru ori mai mare. În plus, ponderea din PIB a alocațiilor pentru educație a crescut de la 2,4% în 2015 la 2,6% în 2023, însă media OCDE a scăzut ușor.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Diferențe în alocarea fondurilor pentru filierele de învățământ
Un aspect mai puțin discutat în comparație internațională este modul în care sunt distribuiți banii pentru diferitele tipuri de învățământ. În România, statul cheltuiește anual 10.001 dolari pentru un elev de liceu teoretic și 6.676 dolari pentru unul de învățământ profesional. În schimb, media OCDE indică un cost mai mare pentru elevii din filiera profesională, de 13.901 dolari, față de 12.421 dolari pentru cei din filiera teoretică. Aceasta se datorează necesității de ateliere și echipamente speciale în pregătirea profesională.
Deși costurile sunt mai mici în România pentru elevii de liceu profesional, aceștia câștigă mai mult pe piața muncii decât cei cu liceu teoretic, diferența fiind de 8% în cazul absolvenților de profesional și 11% pentru cei de teoretic. În OCDE, însă, absolvenții de învățământ profesional câștigă mai puțin decât cei din filiera teoretică, ceea ce indică o diferență semnificativă față de realitatea din România.