Profesorii din România au venituri medii ușor mai mari decât cele ale altor angajați cu studii superioare, conform raportului «Education at a Glance 2026» publicat marți, 29 septembrie. În învățământul preșcolar, aceștia au avut, în medie, venituri cu 1% peste cele ale altor profesioniști cu studii superioare, iar în gimnaziu și liceu diferența a fost de 5%.
Raportul evidențiază și numărul de ore de predare efectivă, care în România este mai redus comparativ cu media OCDE. Astfel, un profesor din învățământul primar predă 692 de ore anual, iar în gimnaziu doar 519 ore, față de media de 770, respectiv 710 ore în alte țări membre OCDE.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
De asemenea, datele arată că în România, toate cadrele didactice din învățământul preșcolar sunt femei, iar ponderea acestora scade în învățământul gimnazial, unde reprezintă 74%. În plus, 93% dintre profesorii din învățământul primar sunt femei, dar doar 82% dintre persoanele în funcții de conducere sunt de același sex.
Finanțarea educației în România
Raportul subliniază că în 2023, cheltuielile publice pentru educație în România au reprezentat 3% din PIB, sub media OCDE de 4,2%. La nivelul bugetului public, educația a avut o pondere de 6,4%, față de media de 9,8% în țările membre OCDE. În plus, alocarea pe elev este mai redusă, cu aproximativ 3.783 de euro pe elev, ceea ce indică un decalaj semnificativ față de alte state.
Astfel, deși profesorii din România câștigă mai mult decât alți angajați cu studii superioare, investițiile în sistemul de educație rămân insuficiente, ceea ce afectează calitatea și resursele disponibile pentru elevi și cadre didactice.