Mihai Dimian, ministrul Educației, a transmis că sistemul educațional din România nu se află în haos, ci în fața unor provocări care trebuie gestionate. El a explicat că, în ciuda problemelor, rezultatele obținute în ultimele luni sunt încurajatoare.
Ministrul a precizat că, din prima etapă a simulărilor pentru Evaluarea Națională, peste 97% dintre școli au organizat activitatea, iar alte 1,5% au participat la o a doua etapă. Dimian a subliniat că, în ciuda recomandărilor de renunțare, ministerul a ales să păstreze aceste simulări și să mențină dialogul cu profesorii și sindicatele.
Citește și: Selena Gomez afirmă că țigările electronice i-au afectat permanent vocea
Realitatea sistemului educațional, în contrast cu scenariile alarmiste
El a adăugat că rezultatele au fost diferite față de scenariile negative, iar rezultatele finale reflectă efortul depus. În plus, ministrul a menționat că, în contextul implementării proiectelor din PNRR și al examenului de Bacalaureat, s-au înregistrat cele mai bune rezultate din ultimul deceniu.
Dimian a subliniat că problemele din sistem sunt vechi și noi, dar nu trebuie confundate cu haosul. El a prezentat și date despre amploarea sistemului, care include peste 6.000 de ordonatori de credite, peste 300.000 de angajați și aproximativ 3,5 milioane de elevi și studenți, precum și implicarea a mai mult de jumătate din populația României în procesul educațional.
Ministrul a explicat că, în astfel de sisteme complexe, apar în mod inevitabil situații și nemulțumiri, dar acestea nu indică un colaps. În opinia sa, problemele trebuie rezolvate, iar schimbările minore pot avea consecințe importante, dar nu trebuie interpretate ca semne de haos.