În Turcia, profesorii merg acasă la elevi pentru a afla ce se întâmplă în familie și pentru a sprijini elevii în mod personal, o practică care contribuie la rezultate mai bune la testele PISA.
Această abordare face parte dintr-un sistem de educație care urmărește mai mult decât simpla predare în clasă. Se pune accent pe relația dintre școală și familie, precum și pe implicarea părinților în procesul educațional. În plus, școlile turcești au o descentralizare mai mare, iar deciziile sunt luate în funcție de nevoile comunității locale.
Citește și: De ce liceenii din Franța protestează mai mult decât cei din alte țări europene
Serkut Kızanlıklı, profesor de literatură și trainer în educație, explică faptul că în Turcia s-au introdus activități pentru transmiterea valorilor precum respectul și colaborarea, în paralel cu învățarea academică. În cazul elevilor cu probleme, vizitele în familie sunt frecvent utilizate pentru a înțelege mai bine situația și pentru a găsi soluții adaptate fiecărui copil.
Astfel, școala devine un partener al familiei, nu doar un spațiu de predare. Această metodă ajută la prevenirea abandonului școlar și la sprijinirea elevilor cu dificultăți sociale sau economice. În România, adoptarea unor practici similare ar putea îmbunătăți rezultatele și ar putea crea o legătură mai strânsă între școală și comunitate.