Sursă: Hotnews.ro
Frații Cristian și Cătălin Frâncu, printre primii angajați români ai companiei Google, au ales să revină în România pentru a predat informatică elevilor. Aceștia consideră că plecarea din țară poate fi o experiență benefică, dar evită să promoveze fuga ca soluție, subliniind pericolul gândirii nocive de a face orice pentru a scăpa de probleme.
Citește și: Costurile de împrumut ale Statelor Unite riscă să ajungă la 6% din cauza inflației
Amândoi au studiat în SUA și au avut cariere de succes în Silicon Valley, însă au decis să se întoarcă în România pentru a contribui la educație. Cristian Frâncu, fost olimpic la matematică, fizică și informatică, a deschis centrul Nerdvana 2.0, unde pregătesc elevi pentru olimpiade și internship-uri în domeniul tehnologiei. În același timp, Cătălin Frâncu, fondatorul dexonline.ro, și Mihai Tuțu, profesor de robotică, susțin această inițiativă menită să aducă modernizarea în sistemul educațional românesc.
De ce predau frații Frâncu informatică în România?
Ei cred că educația trebuie să se bazeze pe gândire critică, nu pe memorare mecanică. Cristian Frâncu explică: „Nici cei mai buni elevi, olimpicii, nu sunt imuni la sistemul de învățare bazat pe rețete. În educație, e nevoie de mai multă creativitate și înțelegere profundă, nu doar de memorare.”
- Elevii pregătiți la centrul Nerdvana 2.0 au obținut rezultate excelente la olimpiade naționale și internaționale
- Majoritatea elevilor sunt din București, dar și din alte județe ale țării
- Se organizează cursuri și workshop-uri pentru a-i ajuta pe tineri să obțină internship-uri în companii mari de coding
- Metodele predării sunt bazate pe proiecte practice și gândire critică
- Frații Frâncu promovează ideea că educația modernă trebuie să fie adaptată la realitățile actuale ale tehnologiei
Impactul acestor inițiative asupra sistemului educațional românesc
Revenirea fraților Frâncu în România și implicarea lor în educație au atras atenția asupra necesității de reformare a sistemului. Ei consideră că tinerii trebuie să fie pregătiți pentru a face față provocărilor globale, nu doar pentru a obține note bune. Cristian Frâncu afirmă: „Să faci absolut orice ca să scapi din țară e o gândire nocivă. În schimb, trebuie să învățăm să construim și să inovăm aici, în România.”
Această abordare a fost primită cu entuziasm de părinți și elevi, iar inițiativele lor pot deveni un model pentru alte centre educaționale din țară. În plus, promovarea gândirii critice și a educației practice contribuie la dezvoltarea unei generații pregătite pentru piața muncii moderne.
În concluzie, exemplul fraților Frâncu arată că experiența internațională poate fi valorificată pentru a îmbunătăți sistemul educațional local, iar tinerii pot fi motivați să rămână și să contribuie la dezvoltarea României.